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最好!
教师提问:你们知道你回答问题时举的是哪只准手吗?
学生回答:右手。
教师:对了,回答问题时我们举右手,那另一只手是?
1.知道长方体、正方体、圆柱和球这些几何体的名称:在分类、观察的活动中,形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识
2.通过观察、思考,初步感知长方体、正方体、圆柱和球的各自特征,能正确分辨这些几何体
好好教你们
力。
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