第 61 章(第六十一章（二合一）...) (第1/8页)

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宁洲相关的事务已经完成了七七，至于项目成员这些，盛泉说不参与就是一点都不参与。

虽然他社交能力为负数，但宁洲的专业领域还是很让人放心的。

她暂时将注意力移到了其他的学生项目上。

虽然一开始就是冲着宁洲来的，但盛泉也确实有在认认真真的在这大把大把项目里挑选。

当然不是她自己选，而是她邀请的专业人士分析挑选。

哪怕自己也在参与分析，但王老师每次到一个他比较好的项目时，还是忍不住感慨:

“哪怕是在我们学校，学生们在校时能得到的科研机会其实还是不够多。”

虽然是学校派来陪同大老板的，但这段时间的相处下来，王老师已经把盛泉作半个晚辈，自然也愿意说几句真心话。

“不光是实验室资源有限，导师也不够用，即使学生自己去做项目，一个还没出校又没名气的学生，项目经费首先就是个大问题。”

他着手里的项目叹气：“像是这份项目，一就知道这学生做足了功课，底子扎实，成功的几率绝对很高。”

“但是就算是这样，除非她已经打出了名气，或者导师很有名，不然基本不会有人愿意投。”

盛泉表示理解，这是肯定的。

哪怕人人都知道年轻人是未来的希望，但是论投资，比起白板一个的学生，大部分人肯定是选择已经有成果有经验的。

投学生，就代表着做好了将所有钱都亏损的打算，谁会这样干呢？

就算是超级富豪们想做善事，也会更倾向于直接捐款或者建学校，至少学校建起来了，那是明明白白放在那的，确保能用上的。

科研呢？他们也许是很愿意直接捐款给c大的，但直接将钱花在学生项目上，那几乎不可能。

因为这钱是真的会打水漂。

大把大把的钱撒下去，花费大量的人力物力，最后一场空，对于搞科研来说可太常见了。

如果投给学生，就相当于是本来只有百分之十的几率一场空，直接蹿升到百分之九十。

别几位老师总开玩笑说，一个亿的大投资，他们都心动想抢。

但实际上，但凡是明白学生做科研窘状的老师，都知道