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“什么呀, ”林月盈没能立刻理解李雁青，但她下意识后退了一步, 人都有着保护好自己的本能, 而方才，李雁青的动作令她察觉到危险，感受到微妙的不好, “什么？”
胳膊被他捏得现在还痛——这种话有些夸张，林月盈后退的这一步，是对方神情给她带来的不安。
李雁青重复地问：“你在同情我吗？”
他这句话说得比刚才还要轻，轻到如同一个老人临终时的叹息, 出现得如此不合时宜、如此不应当、如此——
毫无缘由。
林月盈感觉李雁青这句话出现得突兀, 她没有办法完全去理解他其中的情绪, 更不知道究竟是什么督促着朋友说出这样的话。
她刚才的确被李雁青吓到了，现在需要花很长时间来安抚自己——也尝试令李雁青冷静。
“……那件衣服的的确确很贵，责任也的的确确并不在你，”林月盈解释自己当初说谎的缘由, 她需要想好每一个字, 因而出口的语言也缓慢, 放缓的语速可以让她整理好自己的思维, 也观察着李雁青的表情, 她认可李雁青的能力, 想自己也能理解他的所作所为, 但理解并不意味着必须要无条件宽容, 现在的林月盈还是要明确地表达出自己想法——她那真实的、毫不掺假的想法，“我高中时候上辩论课, 其中有一个议题是, 如果一个幼儿园的女孩子穿着价格高昂的奢侈品裙子去上学, 课上不慎被班级上的同龄小朋友弄脏，那么是否支持索赔。”
李雁青不说话，他站在走廊上，手缓缓地握成拳。
他不想听，但还是继续听她讲下去。
“我当时是反方，不支持索赔，”林月盈说，“首先，弄脏衣服的是上幼儿园的小朋友，且已经表明是不小心，这是一场大家都不愿看到的意外；其次，那个衣服的价格完完全全超过正常的、普通家庭所能负担的范围——不是所有人都能承担得起一件动辄上万的童装；最后，给最活泼好动、且基本不具备金钱意识的小孩子穿这样的衣服，家长就该设想到这个年龄段小孩子最常遇见的问题。恕我直言，当家长给幼儿园小朋友穿上的瞬间，就应该有了承担后果的责任心。”
李雁青说：“你和我都不是三四岁的小孩。”
“是，”林月盈点头，她说，“但我选择穿上那件衣服来学校的时候，就已经做
