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限的提问机会让给别人，自己用说不定还不够呢！
因此，听了夏多提议，迪恩第一反应是大喜，接着又是怀疑，“真的？真的只要我叫你耐色文字，你就愿意帮我向法师大人提问？”
“真的！”
“太好了，关于【修复术】我一直有个疑问想不通，要不是因为这个，我早就能成为正式学徒了，夏多，太感谢你了，我把那盒火柴还给你吧。”
迪恩开始语无伦次，真的从法师袍内兜里掏出那盒火柴，甚至还抓了一把银币，就要塞到夏多手上。
夏多当然是拒绝了，“迪恩，你没必要这样做，火柴确实是你交易所得，我也从中学到了东西，至于银币也大可不必，收起来吧。”
其实，夏多是有想过迪恩为了学成【修复术】，故意拖延他的学习进度的问题，但转念一下，提问机会这么宝贵，换成其他人肯定也会有这种可能。
就说夏多自己，要是面临迪恩的处境，他肯定也会尽可能的拖延对方的学习进度，好换得更多的提问机会。
与其换其他人，还不如先和迪恩合作试试。
这其实就是一个学习的较量，就看是夏多先能学会文字，还是迪恩先解决【修复术】的问题。
关于语言文字的学习，夏多还是有经验的，他能在大半年内学会说耐色通用语，肯定是有一定技巧的，算上穿越前的语言，他也算是会好几门外语的语言大佬（强行大佬~~）。
现代教育中蕴含的学习方法，看似不起眼却也是经过无数人验证过的，耐色瑞尔虽然已经成立800多年，但在教育方面拍马都赶不上夏多穿越前的祖国。
那是真的有一批又一批教育家呕心沥血研究才有所得，而耐色瑞尔这边呢，虽然有法师塔这样类似大学的机构，但学徒之间淡漠的交流，很显然是碰撞不出什么优秀的学习方法的。
基本全靠个人的天赋。
