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张冰涛的老家在别的乡镇，由于孩子张强实在太调皮，本地的学校不敢收留，只好找了程梦竹调到这个学校来的。为了让孩子好上加好，所以提出让华老师在放学后教教他的儿子，他也并不想儿子能出成绩，只要儿子能安静下来，就满意了。
程梦竹一听，脸色变了，说道：“这恐怕不行吧，华老师住在县城，有时不到放学就回去了，我们都没有给他安排最后一节课，这肯定不行。”
张冰涛刚刚燃起的希望立即被浇灭了，惋惜的说道：“这实在太可惜了，要是能在这里住就好了。”
程梦竹说道：“其实你儿子就已经很好了，以前不听课，还干扰老师上课，怎么教育都不行。现在能听课了，也不干扰老师上课，实在进步了许多。那就这样吧，以后咱们电话联系。”
张冰涛只好无奈的叹息一声，然后又看了看课堂，发现华志安在提问的时候，儿子张强居然举手了。他像是发现了新大陆一样，“咦”了一声。
程梦竹听他声音有异，也好奇起来，看了看华志安的课堂，只见华志安说道：“我们回顾一下我们中国的汉朝历史，关于汉朝，你们还知道哪些东西与我们现在的生活息息相关，谁答得多、答得好，谁就是今天的历史达人。获得历史达人的就获得一个五角星，多一个五角星，就多一个奖励的本子。”
本子就是学校发给学生做练习的练习本，每年学校里多余出来很多，而华志安拿了一些过来，作为学生的奖励使用。
学生们要是通过竞争得到本子，既有荣誉也有实惠，所以极大的调动了学生的积极性。
此时张强高高的举手，并且抢先回答说道：“我知道，汉子、汉服、汉语、大汉民族，都与汉朝有关……”
其余的学生也都抢答，但是都不如张强的快，于是这个五角星就给了张强，张强高兴得手舞足蹈，不知道有多快乐。
张冰涛看到这里，才发出“咦”的一声惊呼，觉得这样的老师太会教学生了，自己这么调皮的儿子居然为得到一个本子，这么认真的听课，自己从来没有见过。
在一边的程梦竹也感到这种激励的方法教学很有效果，也不禁为华志安赞叹。
张冰涛说道：“程校长，我想下课见一见这位华老师，和他说几句话，可以吧？”
“可以，可以……”程梦竹忙说道。
很快下课了，华志安夹着历史课本就走了出来，程梦竹和张冰涛迎了上去，程梦竹介绍了张冰涛和他认识。
