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今天在崖底,他看到很多人的痕迹,其中女子的痕迹好像就是两个,起初,他还是很害怕的,害怕是有人找到了他的妻子。
如今看来,那是吴念了。
谢行知刚刚松口气。
外面就有人进来回禀。
“大人,长公主那边的人派人来请,说是有事情想约大人府上一聚。”
“怎么晚了?长公主府上有什么事情非得这个时候去。大人,你不能去啊!”
管家也知道,长公主府上的安阳郡主很是喜欢他们家大人。
“长公主相邀,怎么能不去啊?”
谢行知也想知道这郡主伤势如何了,他应邀而去了。
长公主府上。
安阳郡主正在闹脾气,她对着自己的母亲喋喋不休的闹个不停。
“娘,行知何时才到?女儿这一身打扮如何?他会不会看出来什么?真是讨厌,女儿还要装着那个女人的样子。我就不能以真面目示人嘛?”
安阳郡主看着自己的打扮,她很气愤。
原因无他,她现在打扮得如秦桑桑一般。
“我的乖女儿啊,你非得喜欢那个小子。如今,他妻子下落不明,你要是能趁着这个机会和他有了孩子。就算是日后等那个女人回来了,你也不害怕什么了,你也有了一个筹码啊!”
长公主倒是聪明,她知道去调查谢行知的过去。
她发现秦桑桑受过伤,很难有身孕。
只有这次,她女儿能怀上孩子,那以后她女儿凭着孩子哪里不能成功上位啊!
“那也用不着怎么急吧!我这脸上的伤还没有好完呢?”
安阳郡主还是想把自己最好的一面给谢行知。
“傻女儿,要是不趁着现在,等那个谢行知回过神来,这一切都完了。你别忘记了,我们可不是要主动算计他,而是他自己醉酒把你当作了他妻子。有了这样的愧疚,他心里才会有你啊!”
本单元学习的主要内容是长方体、正方体、圆柱和球的初步认识,由于现实生活学生直接接触的大多是立体图形,所以把立体图形放在平面图形之前认识,这是合儿童的认知规律的。教学从学生熟悉的实物出发,通过自己的活动,增加其感认识,逐步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。
在“物体分类”的活动中,主要是通过生活中一些直观立体物品的分类活动,引长方体、正方体、圆柱和球的名称在教学中认识四种立体图形(长方体、正方