第三十五章 “柳楷”带来的震撼 (第1/4页)

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“聂老师，空间装备里有笔墨的话，就赶紧拿出来，等下我灵感消失了，题写的效果不好可不要怪我。”

“啊！好，好！有笔墨，我马上拿出来。另外，我这些家当，天昊随时可以找我老聂要，如果有用得上老聂的地方，天昊说一声，老聂一定全力以赴。”

说完，聂老师手忙脚乱的从空间手镯里取出一张大桌子，将笔墨纸砚分别摆放好，然后将先前放在架子上用木框进行简单固定，还没有装裱的画作，小心翼翼的取下来放在大桌子上。

聂老师做好准备工作后，弯下腰，双手捧笔，恭敬的递给塗山天昊，并客气的提醒道。

“天昊同学，桌上有空白稿纸，你可以先练练手，熟悉一下。”

“不用，我直接题写就可以了。哦！对了，题写诗文的时候需要像吟诵时那样调运魂灵能吗？”塗山天昊也双手客气的接过毛笔，随口问道。

刘校长和老师们也一起围过来观看塗山天昊题字，虽然大家对小家伙的字没抱有什么期待，但也想目睹诗文“原创副本”的诞生。

小家伙的《国语》老师，王老师听到小家伙的问话后，插口说道：“天昊，这个题写诗文也是要调运魂灵能的，只是加持的地方和吟诵诗文有些区别。”

“你手中的毛笔是灵材特制的，你先调运一缕魂灵能加持到毛笔的‘器源核’上，然后调运十二缕魂灵能分别加持到合谷穴、劳宫穴、曲池穴、外关穴……”

塗山天昊听了王老师的讲解后，调运魂灵能，准备开始题写诗文。

塗山天昊在心里琢磨了一番，先前看校长展示的琴棋书画的经典作品中，书法作品虽然也很有艺术高度，也发展出了篆隶楷行草，但楷体却还停留在前世汉末时期隶书往楷书过渡的“半隶半楷”阶段，与王次仲的楷书作品有些相近，与钟繇的楷体都还有一些差距。

至于行书和草书，也是以隶书的结构和笔法进行的演变，行草书写的连笔特性也加快了书写速度，作品看起来虽然也很有艺术感，但缺少了前世那些书法大家的推动演变，在塗山天昊眼里，总是少了很多美感、内涵和韵味。???.biQuPai.coM

当然，这几年塗山天昊也学会了这个世界的各种字体书写，本来是想用这个世界的楷书字体来题写诗文的，但想到刚才聂老师那好像认定自己字很丑的话，决定露