第113章 听凭风引 (第3/3页)

幼儿园二把手提示您：看后求收藏（笔趣阁www.biqugie.com），接着再看更方便。

喝。”

总而言之，那几个孩子听到纱夜说的，明白了下午起床后还能喝的意思，便是开始期待着待会进寝室睡觉，马上下午起床了。

方诚心情突然又愉悦了起来，摸起了小墨瞳可爱的小脑袋。

小墨瞳眨了眨眼睛，莫名的看了方诚一眼，心里又记住了一个哥哥的喜好，…有点开心。

一边散步着方诚看着草地上散落着些许掉落的落叶，方诚松开手，想了想开始捏起手势，嘴巴念叨着：“游离在尘世间的风啊，#@％amp;…风引！”ωωw.

方诚释放风引魔法，尝试着控制风力的方向，一阵风往草地上吹过，卷起了草地上睡觉的落叶，让树叶聚集在一起。

随后方诚又找到一棵树，释放土系基础魔法，在树下刨出了一个坑，把那些落叶填埋进去。

几个孩子围在旁边看着很入迷。

于是方诚又给孩子们片面的讲解了一下落叶归根这个词语，解释了一下树叶埋在树下会帮助树木成长。

当然这番操作纯粹是方诚中午吃的挺饱想活动一下，而且可以实验一下风系魔法打扫的作用…顺便在孩子面前展示一番，没准能给孩子一些不一样的启示，对魔法的作用多一些的理解。

……

ps：一般来说儿童和大人的的依恋关系类型分三类，安全型依恋、焦虑—回避型依恋关系、焦虑—抗拒型依恋关系

安全型依恋是指：孩子以监护人为“安全基地”，在一个陌生的环境里，如果监护人的离开，孩子会放弃探索外部环境，内心会焦躁或者哭泣，别人安慰可能也有用，但是亲近的监护人的安抚更加有效，孩子就会停止哭泣，从而继续探索未知世界。

一个很常见的现象，孩子在刚开始接触一个新环境的时候，或者在摆弄一个新玩具时，都会不断的回头寻找你的身影，确定你在，然后才能回过头继续进行手头上的“探索”。

另外两种依恋关系都是不好的依恋关系的，不利于孩子成长形成良好的亲子关系，感兴趣的可以自己搜索。

每天一个育儿小知识，求求用爱发电小礼物催更小视频，嘻嘻(?˙︶˙?)（づ￣3￣）づ╭?～爱你萌