痕迹提示您：看后求收藏（笔趣阁www.biqugie.com），接着再看更方便。
没影响呢，不过是安慰她的话罢了。
叶蓁蓁对二房更厌恶了。
既然桢哥儿好心，不愿让她有心里负担，她也没再多提，只是记在心里日后要连本带利地讨回来。
她故作轻松地看向书案，问道，“桢哥儿，你在做什么？”
书案上铺着一沓宣纸，可不就是她的描红功课么。
桢哥儿检查她的功课，都是在朱笔画圈，画面的是代表过关的字，至于没有画圈的字是要重写的。
在看到纸面上屈指可数的红圈，叶蓁蓁满腹的气闷都化作哀嚎，她可怜巴巴地趴在书桌上，哀求道，“桢哥儿，我觉得我今天的功课大有进步，你怎么才圈这几个字？你行行好，多圈几个吧。”
不是她吹的，这幅字在儿童组毛笔字比赛中，绝对能够拿一等奖了。
可惜崔维桢郎心似铁，根本不为所动，把圈好的功课递给她，“不合格的抄五十遍。”
五十遍……
叶蓁蓁重温了被小学老师支配的噩梦。Ｍ.
经过多日的斗智斗勇，叶蓁蓁知道在教学一道上，桢哥儿绝对是说一不二的，知道反抗无效，她只好垂头丧气地拿起笔，开始罚抄作业。
描红字帖用的是桢哥儿的字，她现在描起来已经有五六分相似，若是练道炉火纯青的地步，怕是一模一样也是有的。
一模一样的字体，这该有多亲密啊。
就在叶蓁蓁想入非非之际，桢哥儿又无情地给她迎头痛击，把她所有的旖念给打消了。
只见他从书架上取下一本《礼记》，面无表情地放在她面前，语气冷淡漠然，仿佛毫无感情的杀手，开始日常索命。
“《礼记》，抄写一遍。”
叶蓁蓁目光开始发直，“为什么？我做错什么了？”
崔维桢似笑非笑地看着她，“你真的不知道？需不需让我替你回忆一遍？”
叶蓁蓁：“……”
回忆什么？回忆她满嘴的荤话吗？
偏巧过会儿嘴瘾，就被当场抓着了，这世上再也没有比她更冤的人了。最重要的是，她觉得桢哥儿越来越坏了。
然而作为弱小可怜无助的被剥削者，叶蓁蓁不敢反抗，只能咸鱼式垂死挣扎。
挣扎的办法是，开始了自黑之旅，“可是我千字文都没学完，上面的字我都不认识，抄了也没用啊。压根起不到教育意义，桢哥儿，还是你给我读一遍吧。”
她可是文盲！
