第2章 上课 (第3/3页)

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他人的话。”

“再比如有些因为家庭原因，而产生一些异常心理的，有的有暴力倾向，有的会呈自闭症的状态。”

琉星胡诌道，反正以前也看过一些心理学，忽悠一下这群小屁孩应该是够了。

“心理有病的学生会承认自己心理有病吗？”有人提问。

“说得好，所以我并未用病这个字来形容它，而是将其命名为症状，归根到底这也是一种因为环境影响而产生的一种正常心理。”

“举一个不恰当的例子，一个人几乎快要到了饿死的地步，他来到一家超市前，想要获得食物有两种方法，一种就是付钱后拿到面包，另一种方式就是直接抢到面包。”

“同样都能得到面包，延续生命，你们觉得哪一种方式是正确的？”琉星提出问题。

“吃东西就得给钱，这是常识吧！”

“没错，吃东西就要给钱，这是我们的常规思维，但是对于那个快要饿死的人而言，他无法预知自己还能撑多久，晚一秒拿到面包就会承担更多的风险。”

“他不想承担风险，就会发生思维上的转变，所以这是在正常状态下诞生出的异常心理。”

众人一脸懵逼，感觉都没怎么听懂，琉星内心感叹，我自己也听不懂。

“所以，如果你们有想要去做，而一直不敢做，想要去说而一直不敢去说的事情，一定要勇敢去尝试，懂吗？”

“当然，违法犯罪的事情可不要干。”

其实琉星的这些话，主要是讲给绫波丽和碇真嗣的。

虽然别人无法察觉，但是琉星还是感觉到两人的目光跳了一下。

真嗣：像我这样的人，我真的能够得到父亲的肯定吗？

绫波丽：难道自己为了司令而活，也是心理异常吗？