24 脑我会了，手不你不会 (第1/3页)

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“那你去干什么了？”

“额……”

就在殷智光纠结要撒个什么谎好的时候。

上课铃声忽然响了起来，两人见状，连忙跑回了教室，生怕老师比她们两人先进教室一步。

殷智光在往教室狂奔的时候，明显能够感觉到心中的忐忑平静了很多。

这个铃声果然是救命稻草，要不然，自己还真不知道要怎么回答宋巧巧。

现在既然已经上课了，宋巧巧就算是坐在自己的身边，也肯定不会逼问自己刚刚出去干什么这件事情了。

上课时间为四十五分钟，那么就说明自己拥有四十五分钟，可以去好好思考，想出一个适当的理由，为自己辩解。

这节课是美术。

美术老师在进入教室后，便将手中的教案放在了讲台上。

“同学们，想必大家在初中和小学的时候，就已经很了解美术这门课程了。所以应该知道，美术的美在哪里，其中的技术又体现在哪里。今天我们便要学习美术的绘画技巧以及理论知识。请同学们将铅笔和白纸准备出来，我将会使用大屏幕展示出上个学期，老师教过你们的画线稿方式，请同学们好好观察，认真绘画，下课的时候，要将你们这节课绘画的成品交到讲台上来。”

美术老师说完这句话后，班级的同学们立即纷纷点头，异口同声的回答。

“知道了~~~”

“嗯，同学们如果遇到不会的问题，可以请教老师。”x33

“好。”

同学点头，随后开始观察屏幕上面的线稿。

尝试将投屏里的线稿，通过眼睛仔细的观察，大脑的思考，动用灵巧的双手，尽可能的将画面展现在白色的纸张上。

殷智光在现实生活中，有些绘画基础和天赋，所以这节课对于她来说并不算难。

她几乎不需要怎样思考，随便在白纸中找了一个点，便开始绘画。

但是与她完全相反的，则是坐在她身边的宋巧巧。

她的进展就不怎么顺利。宋巧巧在尝试绘画的时候，总感觉自己是一个手残。

就算是眼睛看到了，脑袋也认真思考了，但是到了手这边，却总是不知道从何下笔。

就算已经开始画了，但是却总会画的很丑。

殷智光在绘画的时候，进展很顺利。

但是自己耳边总是传来一声接着一声的叹息。

殷智光扭头，看了一眼宋巧巧