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用意
丫鬟放好她所用的便没再动手，只是弯腰恭敬举着托盘，黎凤绾为了避免尴尬，看到丫鬟收手时便双手端起那只瓷碗，起身走到银景弈身边，将其放在桌边
“王爷请用”
银景弈看起来并没有很高兴，淡淡地道：“王妃还是不要和先生交谈过多，听着便好”
多吗？我就说了几句而已，而且一不会结构二不会笔顺，当然是问清楚后更好记些
“妾身记下了，那王爷慢用，我继续跟着先生学了”
反正最基本的一些黎凤绾已经记住了，在接下来的学习中也无需事事都问，于帆说她便记，被问到是否真的明白，点头或者单说出“嗯”，完全符合银景弈所说的要求。
因为黎凤绾表现出的**灵活思维和幼儿的不识文字反差甚大，于帆渐渐觉得奇怪，比起她目不识丁不通人事这个说法，于帆更相信黎凤绾只是不会认写文字，毕竟言谈之中的谨慎有礼不是作假
末了，他放下笔，看着黎凤绾写的满满一篇工整文字，轻笑着问出了心中疑惑
“王妃写得一手好字，又记得这样快，并不像是无人教导，要不是知道所托之人是王爷，在下都要怀疑是被叫来取乐了”x33
黎凤绾只好快点认全字，忘了这茬，被于帆察觉便拿出之前借口
“不瞒先生，之前我在将军府确实曾请人教习，只是后来一次意外受伤，所以有些事情忘了，这个，也忘了”
“原来如此，既然是受伤，那现在这样多多练习，时日一长，说不准会全部记起，在下愿王妃安好，今日时间已到，不敢打扰王爷王妃用膳，就此告退”
“英兰，送送先生”
以后这个借口可以用来当挡箭牌了，真好
“是”
随行书童早将书籍收好，跟在于帆身后，英兰将两人送出时，黎凤绾若有所觉地转头，看到了正在盯着她的摄政王眼神似乎快要将她盯出个洞了
“……王爷觉得这羹汤不合胃口?”
怎么一口都没动，不吃为什么叫人做好让她端来?
“本王批阅奏折不喜用这些吃食，明**不会来了，写字的事，本王亲自教你”
黎凤绾明白每个字的意思，可连在一起却让她不敢相信，摄政王亲自出马就为了教人认字，让人惊讶。但看银景弈并没有玩笑模样反而异常认真，她还是问了一个其他问题
“王爷批阅奏折通宵达旦，这样哪里有时间来教我认字，就
