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记录本来找江寒。
江寒说道:“让惠民主任陪同。你让惠民过来一趟。”
田秀杰打了电话,安惠民立马赶了过来,他刚刚应付完一拨检查,见了带队的领导,就让区教文体局的副局长陪着了。
安惠民看了电话记录本,有些迟疑地问道:“**,副**来,教育厅长来,一个管委会副主任陪同恐怕不行吧?”
“让管委会副主任陪同,我都觉得有些高了!教育系统的来,纯粹就是凑热闹嘛。龙子湖高校园区建设?他们还好意思来?”江寒说得毫不避讳,因为安惠民和田秀杰都是他一手提拔的。m.bīQikμ.ИěΤ
“**,咱们从小学五年级和初中一、二年级抽了有100名学生,集中进行培训,还要走一个方阵,到时给国际友人献花,他们来,可能是检查这项工作吧。”田秀杰说道。
从初中、小学抽调学生进行培训,这是市教育局的局长提出来的,奚志强觉得事不大,就答应下来,之后奚志强向江寒作了汇报。
江寒说,初三和小学六年级的学生不能抽调,毕竟他们面临着考试。抽来的学生,每天练方阵的时间不能太长。
但是后来,江寒听到反映,一些家长很不乐意,因为这些孩子每天晚上回到家里,腿都肿了。
江寒当时就想把这个什么破方阵给停了,但考虑到练的时间不短了,一旦停了,会引起社会上各种议论。
但是,省教育厅要来检查这项工作,江寒的火就上来了。
这项工作纯粹是市教育局局长的“创意”,还没有经过京城来的工作组同意。
“100名学生,今天晚上可以解散了。给每个学生发一些礼物进行补偿。”江寒说道:“惠民,你也不要陪同了。王清海来,就让教文体局的人陪着。”